Decentralisering, skolval och fristående skolor : resultat och likvärdighet i svensk skola / Helena Holmlund [och sex andra]. Holmlund, Helena, 1976- (författare) Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering (utgivare) Alternativt namn: Sverige. Institutet för arbetsmarknads- och utbildningspolitisk utvärdering

IFAU visar, i sin omfattande rapport Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola, att resultatfallet började innan friskolereformens införande. Forskarna Edmark, Frölich och Wondratschek skriver att det saknas ”stöd för att det fria skolvalet ligger bakom fallande elevresultat”.

Decentralisering, skolval och fristående skolor: Resultat och likvärdighet i svensk skola. Rapport 2014:25. Uppsala: IFAU 8. Vad innebar reformerna, I •Kommunalisering och decentralisering (1989 -) 2014-12-15 och behovsstyrd skola. Nedan följer några viktiga resultat som förtjänar att lyftas i diskussionen kring skolval och en likvärdig skola: • Begreppet likvärdighet i skolan är mångfacetterat och på många sätt problematiskt att använda som mått. Enligt skollagen innehåller begreppet fyra olika aspekter.

Decentralisering, skolval och fristående skolor resultat och likvärdighet i svensk skola.

vad som skapar bäst förutsättningar för ökad likvärdighet och höjda kunskapsresultat, historia och skildrar dess följder för den svenska skolan. mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad kommunala och fristående skolor ska ske genom ett nationellt skolvalssystem. Resultatet av handlingsplanen ska följas upp och redovisas. svenska skolans likvärdighet.

mellan skolval, segregation och likvärdighet med fokus på svensk och internationell forskning. Skolsegregation och likvärdighet är två olika saker och det är viktigt att först definiera begreppen. Med skolsegregation menas de skillnader som finns mellan skolor, framförallt med avseende på elevsammansättning och resultat.

Den svenska skolan har gått från att ha varit ett av världens områden . Det ena gäller huruvida den konkurrens som fritt skolval på elevresultat, likvärdighet och skolsegregation så kan vi konstatera förbättrade sina Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola. Lärarnas Riksförbund.

Grafen nedan är hämtad ur IFAU:s senaste tegelsten, ”Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola” (s.96), och bygger på en analys av hur några olika faktorer bidrar till att förklara resultatvariationen (åk 9) i skolsystemet:

Erica Lindahl . Sara Martinson . Anna Sjögren .

One size fits all? The effects of teachers’ cognitive and social abilities on student achievement. Labour Economics, 42, 138-150.
Gamla mjölkflaskor i glas

Ett gemensamt skolval där alla vårdnadshavare och alla huvudmän deltar införs och administreras av Skolverket. Det fria skolvalet, dvs. att vårdnadshavarna kan lämna önskemål, ska behållas. Det ska även fortsatt finnas en garanti för elever att bli placerade vid en kommunal skolenhet i närhet till hemmet om vårdnadshavaren inte önskar en annan skola.

Grafen nedan är hämtad ur IFAU:s senaste tegelsten, ”Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola” (s.96), och bygger på en analys av hur några olika faktorer bidrar till att förklara resultatvariationen (åk 9) i skolsystemet: nerna fick ett större ansvar för skolan (kommunaliseringen), elever och för-äldrar fick i större utsträckning möjlighet att välja vilken skola eleverna skulle gå i (valfrihetsreformen) och fristående skolor fick rätt till i princip samma offentliga finansiering per elev som de kommunala skolorna (skolpengsystem). Likvärdighet och skolans kompensatoriska uppdrag I diskussionen om skolsegregation är begreppet likvärdighet centralt. Begreppet finns i en av skollagens inledande paragrafer och innebär, att alla elever har rätt till en utbildning av hög kvalitet oavsett var i landet utbildningen anordnas. SOU 2020:28 Betänkande av Utredningen om en mer likvärdig skola Stockholm 2020 En mer likvärdig skola – minskad skolsegregation och förbättrad detta i _Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola, rapport 2014:25” http://www.ifau.se/Upload/pdf/se/2014/r-2014-25-Decentralisering-skolval-och-friskolor.pdf _En av rapportens viktigaste slutsatser är att den resultatnedgång som skett i svensk skola och Decentralisering, skolval och fristående skolor: resultat och likvärdighet i svensk skola.